Sexismo a golpe de WhatsApp.

    "Sexismo a golpe de WhatsApp" nos presenta un problema que, últimamente, está ocurriendo con bastante frecuencia en los últimos años desde que se potenció el uso de las nuevas tecnologías y, con ello, redes sociales como la conocida WhatsApp. El problema es grave: se incrementa y da lugar a la violencia machista y/o de género. Aunque el uso de estas redes nos beneficia en varios aspectos, también lo hace al contrario: nos perjudica, ya que dan lugar a relaciones inadecuadas entre los adolescentes. Estas relaciones pueden acabar en peleas, insultos y amenazas entre jóvenes que terminando cualquier relación, una de las partes no está de acuerdo y acude a esta red social para enfrentarse a esa persona queriendo mostrarse superior para conseguir su propósito, por ejemplo.
    Sin embargo, también se nota dentro de las relaciones. La desconfianza y los celos hacen que controlen a su pareja en todos los aspectos, desde el "qué estás haciendo" a cada hora hasta el "mándame una foto para ver con quién estás". Si se da lugar a esto, es porque la otra parte lo permite y ve que no hay peligro ni hay indicios de control. Pero cediendo a estas peticiones demostramos que no somos conscientes a que este control abusivo (que puede llegar aislarte de los tuyos) es un tipo de abuso a tu intimidad y una forma de maltrato psicológico, ya que si no se cede, las cosas pueden fluir peor.

Con todo esto, y entre muchos más casos semejantes, el uso del WhatsApp es perjudicial si lo permitimos. No se debe hacer lo que diga alguien sólo para el beneficio de éste, ni hay que dejar que nos controlen, nos vigilen o que nos alejen de todo lo demás sólo para que éste tipo de personas se aprovechen de nosotros, porque eso es lo que consiguen. Si uno no es capaz de regirse a lo que uno siente y opina y se somete a otro desde el primer momento, puede terminar mal y no tener arreglo porque ya es demasiado tarde.

Un aspecto que me llama bastante la atención es que el artículo se enfoca en que sólo las chicas son las víctimas de este tipo de violencia. Pero tengo que decir que, siendo yo mujer, hay casos importantes aunque no tan abundantes de hombres que son sometidos por el género femenino. Parece anormal, pero también las mujeres maltratan o abusan de ellos, aunque no es tan abundante ya que a mi parecer, estos hombres no se atreverán a decir nada ni a denunciar por miedo a hacer el ridículo y enfrentarse a la incredulidad de la sociedad, ya que siempre han sido ellos los que han ensuciado esta imagen con las mujeres. 

Qué pienso después de realizar "Seguimos investigando. ¿Qué necesita Salobreña?"

A raíz de mi trabajo de estas semanas sobre el estudiar todos los aspectos en Salobreña y, a continuación, proponer algunas mejorías en todo lo que me ha sido posible me ha servido algo para tener más en cuenta el lugar en el que resido desde hace once años y a darme cuenta de que no todo son aspectos deficientes como creía. Como habéis podido ver en mis entradas anteriores, Salobreña tiene buenas instalaciones para realizar actividades que tengan que ver con la cultura y el deporte, y sobre todo, tiene una playa en la que realizar infinitas de acciones. Sin embargo, también me he dado cuenta a raíz de mi trabajo y el de mis compañeros que han tenido que hacerse responsables de lo mismo, que casi nunca nos fijamos en las cosas buenas que tiene nuestro pueblo y sí en lo contrario. Quizá esto sea porque llevamos mucho tiempo viviendo aquí, algunos toda la vida, y nos aburre de cierta manera. Pero no porque sea aburrido en sí, sino que buscamos algo novedoso, y cuando vamos a un sitio nuevo (por ejemplo, a otra ciudad cercana como Granada o cualquier otra) ya empezamos a comparar (porque siempre lo hacemos) y en esa comparación, siempre sale y saldrá perdiendo Salobreña. Esto es normal, no se puede comparar a un pueblo de la costa en la que sólo su hegemonía esta "a tope" en verano con una ciudad como Granada con toda su historia detrás, en la que peca de ser centelleante todo el año.
Por ello pienso que debemos disfrutar de lo que tenemos, porque nadie nos garantiza de que pueda perdurar en un futuro. Cada pueblo tiene su encanto, y no todo son aspectos negativos, y si los tiene, dejarlos a un lado y ocupar nuestro tiempo en otras cosas, y no en criticarlo todo.

Propuestas de mejora en Salobreña.

 1. Presentación

En este informe elaboraremos algunas propuestas que pensamos que pueden ser ventajosas para nuestro pueblo. Nuestro objetivo de la propuesta de estas mejoras es que sean meditadas por el máximo número de personas con el fin de que puedan ver lo que pensamos los ciudadanos de nuestra localidad, esperando así, con suerte, que algunas puedan tenerse en cuenta para su realización.

2. Propuestas
2.1. Sanidad

Tenemos la suerte de que exista un ambulatorio en la localidad y por ello, no tenemos necesidad de desplazarnos para cualquier consulta mínima que nos preocupe. Sin embargo, creemos que es necesario intervenir en su mejoría, ya que presenta algunos aspectos negativos, como por ejemplo, la espera para entrar a consulta con tu médico. No es normal que cuando tienes una cita a las 9.15 a.m. te reciba quince o veinte minutos después. De acuerdo; a lo mejor no es nada grave y no nos va a pasar absolutamente nada porque nos reciba más tarde. Pero las madres que tienen responsabilidades como llevar a los niños al colegio y después recogerlos, o quien tenga que ir a trabajar, o a estudiar o cualquier caso semejante a éstos anteriores, hace que podamos prescindir de alguno, o llegar tarde y buscarnos algún problema. Esto pasa continuamente. Y replico: ¿para qué nos molestamos en ir a pedir una cita para una hora determinada si luego no se atienen a ese papel y nos reciben “cuando pueden”? Si tengo que buscar alguna solución, diría que estos trabajadores tendrían que actuar con algo más de responsabilidad y no dejarse llevar por las situaciones que se enfrentan cada día, porque puede ser que la culpa de ese retraso de tiempo en el que deberías haber entrado a tu consulta puede ser del anterior paciente, y no del médico.
Otro aspecto que se podría estudiar es la especialidad. Creo que deberían de contratar a más médicos de diferentes especialidades, como ginecología, traumatología o cirugía. A lo mejor reformando el centro público o haciendo otro nuevo podrían darse además de lo que existe ya, más especialidades y que Salobreña tenga su hospital.


2.2. Biblioteca

Tenemos una biblioteca municipal en nuestra localidad en la que a parte de tener sus salas de estudios, tienen otras zonas exclusivamente destinadas a otros aspectos, como exposiciones, conferencias, etc. Quizá lo que yo quisiera que se mejorase, en primer lugar, sería el tamaño. Últimamente las salas se están llenando de gente que quiere estudiar, conectarse a Internet o simplemente hojear un libro, y cada vez más se nota la multitud. Estaría bien que estas salas se ampliasen, o abriesen otras nuevas para que no hubiese problemas de espacio, ya que es incómodo sentarte en una mesa con gente que no conoces sin tener más remedio (ya que preferimos estudiar a solas, que para eso venimos a la biblioteca). Por último, y en segundo lugar, tenemos que decir algo acerca de los ordenadores que dispone la biblioteca. Hay cuatro o cinco ordenadores. ¿Cuántos funcionan? Ninguno. Entonces, ¿por qué no los quitan de ahí, y simplemente esa mesa la sustituyan por otra estantería llena de libros? O mejor, ¿por qué no se arreglan los ordenadores, o se cambien por otros nuevos? Recuerdo que hace años te dejaban conectarte a un ordenador media hora, no más, ya que había gente en la “cola”. Aunque este método era muy deficiente, por lo menos había ordenadores ¡y no estaban rotos!
Por ello creo que se podría mejorar perfectamente esto, ya que si antes estaban ahí por algo, ahora haría falta más. Hay muchísimas personas que no pueden permitirse tener un ordenador o tener línea a Internet en casa, y en algún momento, te puede hacer falta.

2.3. Carretera

Puede parecer, con el título, que queremos mejorar las carreteras en sí, pero no es así. Sólo querríamos ponerle un aditivo: carriles para bicicletas. Puede parecer que esta mejora no ayudaría nada, pero no es cierto. A muchísima gente le gusta hacer ejercicio en bicicleta, despejarse o simplemente ese es su medio de transporte para llegar a los lugares (quitemos de aquí a los niños que sólo quieren hacerse el gracioso haciendo piruetas o cualquier cosa molestando en mitad de las calles). Por eso, nos gustaría que se construyeran zonas específicas, ya sea en la playa (por su amplitud) o en algunas zonas de la carretera en el centro del pueblo, para que así no tengamos que estar pendientes todo el camino en bicicleta de si algún coche viene detrás nuestra o preocupándonos de no atropellar a nadie en la acera.

2.4. Transporte público

Tenemos dos autobuses urbanos que nos comunican dentro del pueblo. Lo que sucede es que un viaje (sea de una calle a otra) te cuesta 1 Euro. Observando que sólo se mueve por Salobreña, me parece un precio elevado para los habitantes que residimos en él. Justo el año pasado para ir a Motril con la compañía Alsa, costaba esa cantidad. La misma cantidad para más kilómetros. El precio del transporte sube año tras año como todo últimamente, eso todos lo sabemos. Pero 1 Euro lleva costando el autobús mínimo desde hace cuatro o cinco años. Entonces esa no es la excusa del precio, ya que tampoco se atienen a esas subidas.
Sea quien sea quien haya fijado ese precio, parece que lo ha hecho al azar. Este aspecto (el de rebajar “un poco” el precio) se podría efectuar, aunque sólo sea en los meses de Otoño e Invierno, ya que muchas veces el autobús va vacío. Sin embargo, en verano quizás sea más recomendable ese precio sólo por el turista que viene de fuera, ya que seguro se hace provecho de ello.

 3. Conclusiones

Concluyendo, hemos elegido estos aspectos a mejorar, ya que vemos que cualquier mejora es buena para una buena evolución y un progreso en la localidad. Podríamos habernos fijado en más aspectos, pero estos cuatro nos parecen ya suficientes para empezar por algo desde cero. 

Salobreña.

Salobreña from Lalelis18

Entrevista al "profe" de Música.

Aquí os dejo una entrevista que hicimos mi grupo y yo la semana pasada a uno de los profesores del I.E.S. Nazarí, Jose Antonio López Segura. Él es profesor de música y también tiene un grupo llamado Sietemásuno, grupo de música vocal a capella centrados en cantar todo tipo de repertorio moderno: cine, jazz, pop... "¡Y lo que se les ponga por delante".
Espero que la disfrutéis leyéndola como nosotras cuando la realizamos :D
 

1. Al ser su primer año en el centro, ¿cuál es la primera impresión que le causó el IES Nazarí?

La verdad que mi impresión es bastante buena del I.E.S. Nazarí, ya que venía de institutos que eran bastante conflictivos y, al llegar aquí, me he encontrado con un alumnado mucho más responsable y activo.

 2. ¿Cómo son sus clases? ¿Le parece efectivo el método que usa?

Intento que sean dinámicas y compagino mucho la parte teórica de la música con la práctica. Me gusta que se escuche mucha música para que ésta se conozca en un sentido más amplio, ya que hoy en día los alumnos están demasiado cerrados a los estilos que desconocen y sólo escuchan lo que les gusta, o lo que esté de moda en ese momento determinado. 

Por ahora este método me funciona, no va mal. Los alumnos salen bastante contentos y tengo buenos recuerdos de todos los centros en los que he estado. Conservo la amistad con muchos alumnos que disfrutaron de mis clases.    

3. ¿Tiene algún proyecto que esté llevando a cabo?
Pues ahora que lo dices, tengo tres proyectos en los que estoy trabajando. Estamos haciendo un concurso de villancicos que se hace normalmente en este centro, y me he encargado yo este año. También estoy haciendo un proyecto con la colaboración de todo el instituto, el cual trata de realizar un canción con vasos a ritmo de Anna Kendrick. Y el último proyecto será montar un coro para hacer música moderna a capella. 

4. ¿Cómo definiría su relación con el alumnado?

En el tiempo que llevo de docente, la verdad que no me he encontrado con ningún alumno conflictivo y, en general, siempre me he solido llevar bien con todos.

5. ¿Cuál cree que es la importancia del docente en la sociedad?

(Pregunta un poco abstracta y difícil, por ello se queda un momento pensativo...)Somos demasiado influyentes en los alumnos para bien o para mal, si queremos. Podemos hacer que a un alumno le guste mucho estudiar o podemos conseguir lo contrario. Incluso podemos hacer que se motive de tal forma que copie nuestros mismos pasos y estudie y se dedique a ello. Por eso creo que la influencia que podemos ejercer es bastante importante como para que no se nos valore.
6. ¿Cómo es la relación con sus compañeros? ¿Qué le parece el ambiente en general?

Bueno, mi relación con mis compañeros de trabajo no es tan amplia como me gustaría porque estar siempre en el aula de música hace que no pueda relacionarme con muchos de los profesores, excepto si nos toca turno de guardia, o cuando nos vamos juntos a casa en coche... Hay algunos profesores que aún no conozco porque no me he cruzado con ellos. 

El ambiente es bastante agradable. Veo que en el centro hay mucha gente con ganas de hacer cosas. Sin embargo, en otros sitios hay gente desmotivada y no tiene ganas de estar ahí. Pero conforme vas avanzando en el nivel educativo, a partir de 4º ESO, la gente está ahí porque quiere y no porque debe.

7. En el tiempo que lleva aquí, ¿cree que nuestro centro tiene algo de especial que otros no tengan?

Lo que he visto aquí y muy poco en otros centros es que tiene buena dotación técnica. Hay bastantes medios y herramientas con las que puedes utilizar y mejorar con ello las clases.

8. Está claro que su función es enseñar, ¿pero alguna vez ha sido usted quien ha aprendido de sus alumnos?

Sí, muchas veces. Tampoco soy controlador en todo lo que hago. Me gusta que los alumnos traigan sus canciones porque así puedo conocer algo que antes no conocía. Me gusta también que defiendan esa canción y sean críticos, que expliquen por qué les gusta, qué les transmite... etc.

9. ¿Cómo contempla el futuro de la educación?

Desde siempre la educación ha tenido problemas. No es algo nuevo que hoy en día esté surgiendo. Hay personas con diferentes ideas, con modelos educativos a nivel político. 

Por ejemplo: remontémonos a la época de los griegos cogiendo algún texto como fuente, y podemos ver que ellos también creían que la educación de ese tiempo estaba en declive. Con esto quiero decir que el problema no se cuestiona ahora, sino desde hace miles de años. No creo que los alumnos que quieren estudiar no puedan estudiar porque el sistema educativo cambie, pero sí es cierto que hay cada vez más alumnos desmotivados porque el sistema no ayuda mucho. ¿El futuro? Bueno... Tiene que existir siempre gente formada que no se dedique sólo a trabajos manuales.

 10. ¿Alguna anécdota que le gustaría contar?

Una de las cosas que me gustaría que pasase es que los profesores permanecieran más años en cada centro. Yo nunca he estado en un centro más de un año. Tiene su parte buena, y es que cada año conozco más alumnos y más compañeros. Y otra mala, que nunca puedo ver a los alumnos crecer ni cómo es su evolución. No sé si lo que yo les he enseñado les ha ayudado o no... Puedo decir que me gusta volver a los centros en los que he estado para ver cómo me recuerdan y cómo me acogen. Tengo una imagen grabada en la mente que me hace muy feliz. Recuerdo haber estado en un instituto de Jaén. Cuando volví, fue todo una fiesta. Todos me esperaban allí, todos me querían escuchar cantar, tocar... Allí hice un concierto con todos los alumnos, lo pasamos muy bien.

11. ¿Algún mensaje que le quiera transmitir a los alumnos?

(Risas) Paz y amor, y ¡no dejéis de escuchar música, chicos!